Descrizione
PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA EX ART. 1, COMMA 14, LEGGE N. 107 DEL 13 LUGLIO 2015 “La buona scuola”.
aa. ss. 2025/2026, 2026/2027, 2027/2028
elaborato dal Collegio dei Docenti con delibera n. 15 del giorno 20 novembre 2025 e approvato dal Consiglio d’Istituto con delibera n. 1 del 17/12/2025
Il Piano dell’offerta formativa è il documento fondamentale di cui deve dotarsi ogni singolo Istituto scolastico e ne rappresenta la carta d’identità. Viene elaborato in una versione triennale (PTOF) e aggiornato annualmente.
In esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto; l’ispirazione culturale-pedagogica che lo muove; la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività.
Proprio con la Legge 107/2015 viene stabilita la procedura di elaborazione del PTOF che, in quanto evoluzione diretta del POF, si occupa della promozione della progettualità scolastica e presenta finalità organizzative e informative. È infatti un documento che viene messo a disposizione di tutta la componente scolastica, interna ed esterna, e consultabile in qualsiasi momento anche dalle famiglie, dagli alunni e da enti o associazioni a contatto con la scuola. Per questo motivo, il PTOF è solitamente pubblicato sul sito dell’istituto o affisso all’interno dell’edificio scolastico.
Il PTOF è un documento che va predisposto entro la fine di ottobre dell’anno scolastico che precede il triennio di riferimento. Secondo quanto stabilito dal punto 4 del comma 14 della Legge 107/2015, il Piano è elaborato sulla base delle scelte di gestione e amministrazione definite dal Dirigente scolastico (che ne coordina tutte le operazioni)sulla base dell’Atto di indirizzo, ma è elaborato dal Collegio docenti e approvato dal Consiglio d’istituto.
Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) è il documento costitutivo e identitario dell’Istituto Comprensivo “Teresa di Calcutta – Sanzio”. In esso si delineano l’organizzazione, le risorse culturali e professionali e le scelte progettuali che orientano l’intera comunità scolastica.
Strumento di trasparenza e partecipazione, il PTOF si rivolge a docenti, famiglie e istituzioni locali, offrendo una visione organica del percorso educativo e formativo della scuola. Definisce la meta comune verso cui la scuola si dirige, promuovendo la condivisione dell’azione educativa con le famiglie e la collaborazione attiva con il territorio.
Rappresenta il quadro di riferimento per la progettazione educativa, culturale e organizzativa dell’Istituto, nel rispetto della libertà di insegnamento e dei bisogni formativi della comunità locale.
L’Istituto pone al centro del proprio operato la persona che apprende, riconoscendone unicità, complessità e potenzialità. Ogni scelta educativa mira a valorizzare le dimensioni cognitive, affettive e relazionali dello studente, affinché il percorso scolastico diventi esperienza di crescita integrale.
La scuola si configura come ambiente accogliente e inclusivo, in cui ciascuno possa sentirsi riconosciuto, rispettato e valorizzato. La promozione dello sviluppo individuale diventa occasione di crescita collettiva, nella convinzione che si apprende meglio nella relazione con gli altri. La scuola è inoltre laboratorio permanente di cittadinanza, in cui la comunità educante costruisce quotidianamente la propria dimensione sociale e civile, fondata su cooperazione, solidarietà e partecipazione responsabile.