Descrizione
La valutazione costituisce uno dei momenti più importanti in cui si esplica la funzione docente “sia nella sua dimensione individuale che collegiale”. Essa inoltre è espressione dell’autonomia professionale del docente, ma anche dell’autonomia didattica delle istituzioni scolastiche.
Ogni alunno, come previsto dall’art. 2, comma 4, del DPR 24 giugno 1998, n. 249 “Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria”, ha diritto ad una “valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento”.
Il Collegio dei docenti decide eventuali deroghe per quel che concerne l’ammissione alla classe successiva con frequenza inferiore ai 3/4 dell’orario annuale personalizzato, a condizione che le assenze complessive non pregiudichino la possibilità di procedere alla valutazione stessa. (DPR n. 122/09 art. 2, comma 10).
La valutazione ha per oggetto il processo di apprendimento, il comportamento e il rendimento scolastico complessivo degli alunni. La valutazione concorre, con la sua finalità anche formativa e attraverso l’individuazione delle potenzialità e delle carenze di ciascun alunno, ai processi di autovalutazione degli alunni medesimi, al miglioramento dei livelli di conoscenza e al successo formativo, anche in coerenza con l’obiettivo dell’apprendimento permanente di cui alla “Strategia di Lisbona nel settore dell’istruzione e della formazione” adottata dal Consiglio Europeo con raccomandazione del 23 e 24 marzo 2000.
Per garantire il diritto degli alunni ad una “valutazione tempestiva” ed attivare in essi il processo di autovalutazione, il Collegio dei docenti ritiene che sia necessario far conoscere:
- all’alunno, in ogni momento, la sua posizione nei confronti degli obiettivi prefissati;
- alla famiglia, il livello di acquisizione di abilità/capacità, conoscenze, comportamenti dei propri figli in relazione alle attività didattiche ed educative realizzate.