Piano Estate Raffaello Sanzio

Anno scolastico 2025-2026

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Personale scolastico

Docente

Il Programma Nazionale a titolarità del Ministero dell’Istruzione e del Merito, denominato “PN Scuola e Competenze 2021 – 2027” e finanziato tramite i fondi FESR e FSE+, contiene le priorità strategiche del settore istruzione ed ha una durata settennale.
Il Programma concorre al raggiungimento dell’Obiettivo di Policy 4 della Politica di Coesione, “Un’Europa più sociale”, puntando a migliorare qualità, inclusività, l’efficacia e l’attinenza al mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e di formazione, a promuovere la parità di accesso e di completamento di un’istruzione inclusiva e di qualità, anche mediante lo sviluppo di infrastrutture, a potenziare l’apprendimento permanente.
Per il raggiungimento di questi obiettivi, la dotazione finanziaria del Programma ammonta a circa 3,8 miliardi di euro, ripartiti come segue:

  • oltre 2,8 miliardi stanziati dal Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) per la formazione di studenti, personale scolastico e popolazione adulta;
  • circa 960 milioni stanziati dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) per laboratori e attrezzature digitali innovative.
  • Il PN 21 – 27 è rivolto alle scuole dell’infanzia, alle scuole del I e del II ciclo d’istruzione e ai CPIA di tutto il territorio nazionale.

È articolato in quattro priorità:

  1. “Priorità 1 – Scuola e Competenze (FSE+)”, punta a migliorare l’inclusività e l’efficacia dei sistemi di istruzione e formazione, promuovere la parità di accesso e l’apprendimento permanente.
  2. “Priorità 2 – Le strutture per la scuola e le competenze (FESR)”, si pone l’obiettivo di migliorare la parità di accesso a servizi di qualità e inclusivi nel campo dell’istruzione, della formazione e dell’apprendimento permanente mediante lo sviluppo di infrastrutture accessibili, anche promuovendo la resilienza dell’istruzione e della formazione online e a distanza.
  3. “Priorità 3 – Assistenza tecnica (FSE+)”, rappresenta un elemento fondamentale per il supporto e la gestione del Programma, assicurando strumenti e metodi che ne consentono uno svolgimento efficace e coerente.
  4. “Priorità 4 – Assistenza Tecnica (FESR)”, finalizzato a supportare la gestione del programma.

I Moduli offerti:

  • Matematica che passione 1,
  • Matematica che passione 2,
  • Il gioco delle parole,
  • At the theatre,
  • Facciamo squadra,
  • Piccoli ciceroni crescono,
  • Scrivere è creare,
  • Il linguaggio teatrale.

In allegato:

  • Nota prot. 26246 del 30/5/2025, Avviso pubblico 81652 del 23/5/2025
  • Delibera Collegio dei Docenti
  • Delibera Consiglio d’Istituto
  • AVVISO – 81652, 23/05/2025, FSE+, Piano Estate 2025-2026 CANDIDATURA N. 17268
  • Lettera di autorizzazione Prot. AOOGABMI. n. 108714 del 25/06/2025
  • Assunzione in Bilancio
  • Disseminazione iniziale
  • Nomina RUP
  • Dichiarazione incompatibilità – RUP
  • Decreto di avvio procedura selettiva Esperti e Tutor Interni
  • Avviso selezione interna Esperti e Tutor Interni
  • Incarico Dsga coordinamento e direzione
  • Nomina Commissione Valutazione Esperti e Tutor Interni
  • Graduatoria provvisoria Esperti e Tutor Interni
  • Decreto approvazione graduatoria definitiva Esperti e Tutor Interni
  • Graduatoria definitiva Esperti e Tutor Interni
  • Avvio procedura selezione conferimento dell’incarico Esperto esterno per il modulo “IL LINGUAGGIO TEATRALE”
  • Domanda partecipazione selezione Esperto esterno modulo “IL LINGUAGGIO TEATRALE”
  • Nomina Commissione Valutazione Esperto esterno modulo “IL LINGUAGGIO TEATRALE”
  • Graduatoria provvisoria Esperto esterno modulo “IL LINGUAGGIO TEATRALE”
  • Decreto approvazione graduatoria definitiva Esperto esterno modulo “IL LINGUAGGIO TEATRALE”
  • Graduatoria definitiva Esperto esterno modulo “IL LINGUAGGIO TEATRALE”
  • Richiesta Disponibilità Collaboratori
  • Richiesta Disponibilità Personale Amministrativo
  • Decreto di incarico Personale Amministrativo
  • Integrazione decreto di incarico Personale Amministrativo
  • Lettera di incarico Esperto – Sciacca – “Matematica che passione 1”
  • Lettera di incarico Tutor – Mannuca – “Matematica che passione 1”
  • Lettera di incarico Esperto – La Delfa – “Matematica che passione 2”
  • Lettera di incarico Tutor – Saele – “Matematica che passione 2”
  • Lettera di incarico Esperto – Ferro – “Facciamo squadra”
  • Lettera di incarico Tutor – Fiore – “Facciamo squadra”
  • Lettera di incarico Esperto – Falsaperla – “Piccoli Ciceroni Crescono”
  • Lettera di incarico Tutor – Pazzaglia – “Piccoli Ciceroni Crescono”
  • Lettera di incarico Esperto – Battiato – “At the Theatre”
  • Lettera di incarico Tutor – Cristaldi – “At the Theatre”
  • Lettera di incarico Esperto – Cacciola – “Il gioco delle parole”
  • Lettera di incarico Tutor – Platania – “Il gioco delle parole”
  • Contratto di lavoro Esperto – Ferrante – “Il linguaggio teatrale”
  • Lettera di incarico Tutor – Saele – “Il linguaggio teatrale”
  • Lettera di incarico Esperto – Ferrara – “Scrivere è Creare”
  • Lettera di incarico Tutor – Platania – “Scrivere è Creare”

Documenti

Luoghi

Istituto Comprensivo Teresa di Calcutta-Sanzio

Via San Marco 3, Tremestieri Etneo

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